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心系青年成才 服務青年成長 學校召開2021-2022學年第二學期期中教學檢查總結會

發稿:方梁羽 審核人:孫麗發布時間:2022-05-11

在慶祝中國共産主義青年團成立100周年之際,為進一步淨化學校校風、教風、學風,助力青年學生在青春的賽道上奮勇争先,助推學校教學質量和教學管理水平不斷提升,5月11日上午,學校在文津校區園林園藝學院會議室召開期中教學檢查總結會,對為期兩周的期中教學檢查結果進行交流反饋。黨委委員、副校長孫曉雷出席會議并發言,教務處、教學督導與質量監控處、招生就業處等職能部門及各二級學院(部)負責人參加會議,會議由校黨委委員、教務處處長婁潔主持。

與會人員先後來到藝術傳媒學院和園林園藝學院交流專業建設成果。結合正在進行的第八屆職業教育活動周安排,參觀了極具特色的學生優秀作品展,感受藝術傳媒學院以“藝”戰“疫”的教學成果;實地體驗儲金霞鐵畫大師工作室、園林工程展廳等别具一格的實訓基地,感受中華傳統文化的傳承魅力和精益求精的工匠精神;欣賞園林園藝學院茶藝協會的同學帶來的茶藝表演,感受理實一體、育訓結合培養下的青年風采。

随後,學校督導組劉永教授從教學檢查、試卷檢查、實驗實訓室建設情況等方面就本學期教學督導情況進行了反饋。本學期截至目前完成線下聽課89人次、線上聽課38人次,總體教學情況良好;出卷、改卷、封卷等試卷标準化水平持續提高;實驗實訓建設服務專業建設功能不斷完善;産教融合程度不斷提升。同時他提出改革部分專業招生形式、繼續加強啟發式教學、加強線上教學管理、優化整合實驗實訓建設力量等建議。

教學督導與質量監控處處長宋平平在會上對《2021年金年会高質量發展水平報告》進行了解讀,同時進一步強調了學校教學質量保障系統的應用,提醒廣大教師主動看、經常用,落實信息化系統對教師教學水平提高的促進作用。招生就業處副處長周基燕從學校2022年招生計劃的制定與分階段完成情況、招生宣傳工作情況、2022屆畢業生就業工作情況幾個方面對現階段招生就業工作做了介紹。教務處處長婁潔對本次期中教學檢查總體情況進行了集中反饋,并從後半學期的教學安排、畢業生工作、社會擴招專項工作、實習及實驗室安全管理、“職業教育活動周”安排等方面進行了工作部署。

各院(部)按照總結會安排,将自查情況進行了現場交流和反饋。各單位均能紮實做好教學常規工作,持續推進實驗實訓的規範化、标準化管理,推動學校“雙基”标準化建設和示範創建工作。同時積極圍繞社會擴招學生及本科學生教育教學、教學設備采購、實習實訓教學、專業群及專業建設完成情況等等方面深入開展工作。相關職能部門負責人也就交流中提出的部分問題做了明确的現場答複和回應。

孫曉雷在聽取彙報和交流後對各院(部)在前半學期教學工作中卓有成效的努力給予充分肯定,對相關職能部門會上提出的有關工作做出了進一步指示和部署。他要求各二級學院(部)要進一步學習新修訂的《中華人民共和國職業教育法》和教育部等八部門印發的《職業學校學生實習管理規定》等文件精神。結合專家解讀,深刻理解職業教育定義,切實踐行職業教育七個堅持,全面深化對青年學生的培養,真正實現“使受教育者具備從事某種職業或者實現職業發展所需要的職業道德、科學文化與專業知識、技術技能等職業綜合素質和行動能力”。他強調一要樹立“招生—培養—就業”一體化聯動觀念,擴大生源基地建設,主動打造“2+N”生源渠道,加大招生考試改革力度,提高教育教學質量,創造就業創業機會,推進普職協調發展。二要加快“自我造血”功能的實現。通過加強訂單班、現代學徒制等建設,不斷提高社會服務能力和科研服務能力,努力豐富多元投入結構,深挖内涵、突出特色、系統設計,下足功夫打造“産教融合、工學結合”的辦學模式和“培養吃苦耐勞的職業工匠”的辦學定位,讓每一位青年學生真正受益。三要持續聯系,真正關心學生長期成長。以青年學生為中心,從走進學校、走出社會到走上崗位,全方位服務好學生職業發展,讓學生不忘母校,讓家長滿意學校,讓企業認可學生,讓社會相信金年会。

當前我校正處于“雙高計劃”建設和創建職教本科的第二次創業關鍵期和黃金期,新職業教育法的頒布實施必将為學校依法辦學治校和培養更多高素質技術技能人才提供強有力的法治支撐。各學院要進一步正視學生基礎差異,做細專業标準,做強專業建設,有求必應,有需必設,建立培養目标多樣、培養路徑多條的自主選擇機制,為人人成才提供多元成長路徑,為人人出彩搭建公平性受教育平台。(文、圖/方梁羽 審/婁潔)

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